水平一《跳跃》教学设计

栏目: 读书笔记 来源:精英教育网 时间:2020-07-29 15:02:13 阅读: 教学设计 跳跃 水平

内容摘要:水平一《双脚跳》》 水平一: 一年级 人数: 40 单元:10-4 教师: 教学内容 游戏:游乐园为

 水平一《 双脚跳》 》

 水平一:

 一 年级

 人数:

 40

  单元:10-4

  教师:

 教学 内容

 游戏:游乐园为引领 教学重点

 双脚起跳双脚落地,落地轻巧屈膝缓冲 教学 难点

 上下肢协调配合 教学场地

 篮球场

  泡沫板

 拱形架

 教学目标 1、掌握双脚起双脚落地的基础知识和体验; 2、发展下肢力量和协调能力; 3、 增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

 结构 学习内容 教师活动 学生活动 时间 次数 组织形式与要求 开始部分 课堂常规:

 1、体育委员整队报告人数,检查服装 2、安排见习生 3、师生问好 4、宣布本课的教学内容以及要达成的目标任务。

 热身活动:

 开火车

  游乐园

  每一位小朋友有一个“家” 1、教师激情导入

 2、创设情境,引起学生 学 习 的兴趣

 1、教师语言引导。

 2、教师主动 参 与 到游戏中。

 1 、 认 真 听讲,精力饱满

 要求:队伍整齐。

  1、学生认真听,仔细想,积极思考教师提出的问题。

 2、 学生在老 师 带 领下,游玩的不亦乐乎。

 2 分钟

  8 分钟 1 次

  1 次 组织:

 ▽▽▽▽▽▽↓ ▽▽▽▽▽▽↓ ○○○○○○↓ ○○○○○○↓  ◇ 组织:

 ▽▽▽▽▽ ○

  ○ ○

  ○

 ○

  ◇

 ○ ○

  →

 ○ ▽▽▽▽▽ 准备部分 游乐园第一关 (动物模仿)

 1. 鸭子走路 1、教师带领,师生共同练习

 1、学生分四组进行集体练习,保持饱满的精神5 分钟 多次 ▽▽▽▽▽▽↓

 ▽▽▽▽▽▽↓

 2. 骑马(音乐)

 3. 小白兔(歌词)

 2、在练习中,语言适时指导,纠正 易 错 动作

 3、表扬鼓励同学们,积 极 向 上的态度。

 状态

 2、充分活动各个关节

 3、学生之间相互评价。

 ○○○○○○↓

 ○○○○○○↓  ◇ 要求:跟随音乐节拍,学生动作灵敏协调、整齐。

 基本部分 游乐园第二关 1. 小白兔跳的动作

  讲解小白兔双脚同时起同时落地,教师数数字,同学跳动。

 2. 小白兔如何跳得更高? 讲解小白兔也喜欢跳得高高的,10 次跳跃看谁最高等。同时要求孩子们 要 双 脚 同 时 用力。

 让孩子们加上手 臂 是 不 是 更 高呢?(提问)分解手臂动作 1.2.3. 3. 小白兔如何保护自己?

  讲解落地轻巧屈膝缓冲。

 小游戏:木头人

 跳跃动作完成

 1、教师继续 深 入 情景一,提出问题

 2、创设问答,让学生思 维 得 到扩展。

 3、语言鼓励学生,像小 白 兔 一样 用 后 腿练 习 双 脚起跳,双脚落地。

 4、教师及时纠正,同学 们 易 犯的错误,并巡回指导。

  1、教师带领 学 生 练习 小 白 兔1、学生开动脑筋,积 极参与

  2、学生之间分组讨论

 3、在教师引导下,学习后 腿 的 本领,并改正容易错的动作

  4、学生 5 人一组结伴练习,互相鼓励。

 1、学生各小组喊口号练习,学习摆6 分钟

  6 分钟

  多次

 多次

 组织队形:

 ▽▽▽▽▽ ○

  ○

  ○

  ○ ○

  ○

 ○

  ◇

 ○ ○

  ○ ▽▽▽▽▽

 要求:

 队形组织有序,学生之间互相合作,鼓励。

  游乐园第 3 关 (分组练习)

  1. 小白兔跳舞 讲解动作要求,

 2.小白兔接力赛

 跳 跃 的 本领

 2、语言提示指导。

  1、教师带领 学 生 组合 小 白 兔跳 跃 落 地的动作,并做示范。

 2、讲解方法重点,并和 学 生 共同练习。

 3、教师巡视指导。

  1、教室讲解 游 戏 规则。

 2、提示学生 队 形 的变动,迅速整齐。

 3、组织学生 进 行 游戏,适时加油助威。

 4、讲评小组表现。

 臂动作

 2、在教师指导下,正确掌握摆臂方法

 1、学生认真观察教师的分解与组合动作,模仿练习。

 2、保持精神饱 满 的 状态,投入到学习中。3、学生展示,体会成功的乐趣。

  1、学生认真听讲。

  2、听从教师指挥。迅速变换队形。

 3、遵守游戏规则。小组进行比赛,互相加油。

  4、最后一名小 组 接 受“惩罚”。

 8 分钟

 8 分钟

  多次

  2~3次

  组织队形:

 ▽▽▽▽▽ →

 ▲ ▽▽▽▽▽ →

 ▲ ○○○○ →

 ▲ ○○○○○ →

 ▲

 ◇

 要求:保证跳跃姿势正确,优美,注意安全。

  结束部分 放松活动:

 “ 请 你 像 我 这 样做”

 头部运动

 伸展运动

 膝关节运动

 伸懒腰等 1、教师示范引导。

 2、放松音乐

  1 、 跟 随 音乐,做放松运动。

 2 、 交 流 体会。

 3、整队下课 2 分钟 1 次 队形:

 ▽▽▽▽▽▽↓

 ▽▽▽▽▽▽↓

 ○○○○○○↓

 ○○○○○○↓  ◇ 教学效果设计

 预计练习密度 30%—40%

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