《质量和密度复习》教学设计

栏目: 征文稿 来源:精英教育网 时间:2020-07-29 09:13:42 阅读: 教学设计 密度 复习

内容摘要:质量和密度复习 一教学目标1 知道质量是物体本身的一种属性;2 能用天平测量固体、液体的质量;3 能

 质量和密度复习

 一教学目标 1.知道质量是物体本身的一种属性; 2.能用天平测量固体、液体的质量; 3.能解释密度的概念;能用密度知识进行简单计算,并解释生活中与密度有关的物理现象。

 二、温馨提示

 质量是物质的一种属性;密度是物质的一种特性 三、课前热身 (上课前让学生展示,对照)

 1.质量:物体所含_______的多少叫质量;质量不随物体的

  、

  、

  等的变化而变化。

 质量的国际单位是______,常用的还有

  、

  、

  等;实验室常用_______测量质量。

 2.天平的使用:平衡调节:将游码移到_____左端的零刻度处,调节横梁____端的

  使

  指到

  的中央。称量时被测物体放在____盘,在____盘内按_________的顺序试加砝码;然后调节 游 码 在 _____ 上 的 位 置 , 直 到 横 梁 重 新 平 衡 为 止 , 此 时 被 测 物 体 的 质 量 等于

 。

 3.密度

 叫做这种物质的密度。密度与物质的质量和体积都

  。

 密度公式为

  , 它可变形为

  和

 。

 密度的国际单位是______, 常用的有______。1 kg/m3 =

 g∕cm 3; 1 g∕cm3=______ kg/m3 。

 水的密度是

  ,意思是

 。

 四、教学过程 1 1 、通过在电子上勾画,让学生完成考点一到考点四。

 2 2 、教师点名让学生展示,并通过幻灯片更正考点一至考点四。

 3 3 、让学生完成泸州 真题试做,教师点名让学生回答,并更正。

 4 4 、教师点名让学生分析讲评泸州考什么的两道例题。

 5. 课堂小练 1 1 、2 2 两小题由学生通过反馈器让学生完成,教师了解正确率。

 6 6 、教师点名让学生完成课堂小练 3 3 小题。

 7 7 、各小组对应完成相应组的题,教师拍照展评对比。

 A.一空心铝球的质量为 27g,往空心部分注满酒精后的总质量为 51g,求:铝球的体积。( ρ 酒精 =0.8×103

 kg/m 3 ,

 ρ铝 =2.7×103

 kg/m 3 )

 B.一块铁质量 1970kg,体积是 0.25 m3 ,铁的密度是多少 kg/m 3 ,切去一半后密度又为多少 kg/m 3 ? C.填上合适的单位:

 一个初中生的质量大约是 45_____;一头大象的质量大约是 5.8

 。

 8 8 、教师引导学生按板书小结本结内容。

 五课后作业

 完成《练测本中》P14~15 课时训练 8

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