高中学生心理健康

栏目: 节目剧本 来源:精英教育网 时间:2020-08-27 19:24:16 阅读: 自我评价 自我评价 健康状况 自我评价 自我评价 心理

内容摘要:心理健康状况自我评价3篇 心理健康状态自我评价  成长是人都必须经历的,回顾自己的成长足迹,发现原来

  心理健康状况自我评价3篇

 心理健康状态自我评价

  成长是人都必须经历的,回顾自己的成长足迹,发现原来我1直在改变着。210年来,我品味酸甜苦辣,感受悲伤欢乐,享受比赛成功的喜悦,握拳对失败的不气馁·接下来,生活仍要继续,我将继续成长,继续通往仅属于我成功的殿堂!

  1、 自我成长分析

  我来自1个较为繁华的小城市,在那里,几近见证了我所有的成长进程,在那里,看到了我喝彩、奔跑,在那里,也见到了我伤心、流泪。

  小的时候,我在这1方土地之上放肆的顽耍,绝不担心未来的路会曲折,会遭受许多的挫折。春季,放风筝、折杨柳枝做杨柳帽;夏天,拽上个游泳圈就敢跳进小水池里扑腾、没事就跑爷

  爷种的葡萄园中摘葡萄吃;秋季,爬上桂花树用力捣腾、穿着单衣4处闲逛;冬季,武装齐全跑雪地里堆雪人,爬上院墙摘腊梅·天真天真的模样,让此时的我,非常想回到那个年纪!

  在长大些,我便已入学堂,学习着加减乘除,记背着ABCD,朗读着之乎者也,念道着天文地理。业余,还和同学开开玩笑,打打闹闹,找几个火伴1起踢毽子,跳牛皮筋,也没有任何的忧愁。

  以后,面临中考、高考,我的生活便被许多的补习课程,各门课的考试试题所侵占。1天2104小时,睡觉休息的时间渐渐紧缩,上课的时间变得愈来愈多,上课的频率也越发频繁起来。水笔的笔心1支接1支,空白的试卷渐渐被做题步骤和解题分析占满,肩头的负担也越发明显!

  特别是在高3这年,最使人记忆犹新!两天1小考,3天1大考,紧张的气氛让人没法喘息,每一个人都不能停下来,生怕自己1不留心就被甩在身后。正在此时,我变得勇于担当,觉得自己需要为自己的未来着想,已成长了!胜不骄,败不馁,考的不错不会由由然的,考的不好也不会失落灰心,而是吸取教训,补习欠缺部份继续努力。

  经历高考,因发挥欠佳,我考取了南京理工大学紫金学院。不过,我其实不觉得这是1件很倒霉、前程无光的事,由于,在任何地方还需靠自己,即便在名牌大学,不努力,过腐化人生也不会有好的前途,不能抵达成功彼岸。相反,在我考取的大学当中,

  我能奋进,不颓废,不断充实自己,我定能获得满意的结果,享受终究成功的果实。

  1年前,我离乡踏上了自己的大学之路,兴奋,紧张,期待,还有些许小担心。兴奋是行将见到大学的真面目,紧张是在陌生的城市陌生的地点,期待是我行将再此度过4年,担心是生怕对着陌生的环境我不能很好的适应。但事实,老天还是挺眷顾我的,让我在同学之间变成了“开心果”,在班级里成为骨干1员,在辅导员前成为助手1名。相信接下来的日子,我依能较为顺利的做完本职之事,打成自己所拟定的目标!

  2、 自我性情分析

  说起我的性情,我的尊长无不夸我,说我性情脾气很好,不会随意乱发脾气,不会冲着自己占着优势横行霸道。而我,自己觉得,我是1个乐观开朗的女孩,随和、轻松,面对朋友会为她着想,面对挫折不气馁不放弃,面对些许小事还有点儿小固执。

  从小到大,我所交的朋友已早已数不清了。而且,我交朋友不论她成绩与否或是其余甚么客观的条件,只要与我性情和的来,我就可以与其成为好朋友,并在1定的方面给予帮助,与其1同分享快乐时光。

  再来讲说的我的不足吧。通过1路走来,我对自己也进行了1些总结,觉得在1些地方,我还有待改进。比如,自己的胆量。由于走出了自己所呆的城市,走出了浙江省,我如今生活的1切

  都需要自己着手进行,需要通过自己的努力达取。就在这其中,我觉得,我的胆量还需多加以锻炼,不能临场还有畏缩的想法,不可以由于惧怕自己会衰落就放弃争取的机会。另外,我还需提高自己的克制力,不可以图1时的享受就将事情先搁置,待到时间紧急时,又临时抱佛脚的开始猛干。

  3、 自我奋斗目标

  石看纹理山看脉,人看志气树看材。志之所向,金石为开,谁能御之?

  过去的那段记忆如电影般总显现在脑海,但回眸以后又让我更好的认清自己,让自己再明确自己的目标,并为之努力奋斗。认真完成学业,尽可能让自己再此基础上丰富课外生活,并获得些许经验为以后工作所用。我相信自己,我定能成功,定能收获以后幸福生活!加油!

  心理健康状态自我评价大 学 生 心 理 健 康 --自我成长分析报告

  姓

  学 号: 班 级: 联系电话: 引言

  转眼之间大学生活也只剩下1半了,我也行将走到生命中的第2101个年

  头,看现今世界,数码、网络发展日新月异,知识经济迅猛增长源源不断,人材竞争日益剧烈,年轻的1代凭仗自己的1技之长在社会大潮中奋力打拼,我不由斟酌起自己的前程:在机遇与挑战眼前,作为1个学土木的大学生,我将如何面对,我究竟能扮演1个甚么样的角色呢?未来,掌握在自己手中。由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不由有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些疲倦、懒惰,学习、做事精力不够集中,效力不高,态度也不够专注。倘若不改正,这极可能会致使我终究庸碌无为。这些不由得让我不大吃1惊。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾毕生?俗语说,欲行千里,先立其志。否则,漫无目的的乱走1遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我首先要把自己今后学习生活目标大致计划1下,以便更能多1份气力鞭策我、鼓励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。

  1、自我分析

  我是1个大2的学生,性情算是中向型的,自觉自己是1个很慎重的人。业余爱好比较广泛吧,喜欢听歌,下象棋,打羽毛球,看电影,看小说,上网,打游戏,好奇心也比较强,总喜欢接触1些新奇的东西或事物,平时与人友好相处大众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,对事件有自己的看法。

  1、本身优势

  我能够常常反思自己,哪些对哪些做错,和如何完善自己的人格和关注心理健康。晓得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。我的家庭收入状态还算可以,可以担当得起我的求学费用,我能更加专心于学业。感情方面没有牵绊,可以将精力放在充实自己身上。

  2、本身缺点

  兴趣虽广,但没有专长的1面;有点内向,有时有点粗心,自控能力有点弱,不大喜欢喧哗的场面,人多的场合不擅口头交际,这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃,不主动参加积极性高的活动,比如晚会等。但缺少毅力、恒心,学习是“3天打鱼,两天晒网”,以致1直不能成为尖子生,有时多愁善感,喜欢随遇而安,缺少进取心。

  3、人生观 人生观属于思想意识的范畴,它以观点、信心、理想、需要、动机、兴趣等具体情势,表现在人的个性的意识偏向中,而这类作为心理的稳定偏向的人生观,在人的全部心理活动中,处于主导的地位,对人的心理功能起着调理、安排的作用。

  作为1名行将步入大3的学生,应当建立正确人生观,这样就可以为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公,不会为个人得失而琐屑较量,不会堕入“自我中心”而难以自拔;就可以够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服,不为冲突而忧愁,酷爱自己本职工作,积极努力做出成绩,奉献自己存在的价值,与大众同享幸福之乐。

  2、自我人格培养 人格是1个人赖以立足人世、创造事业的根本.因此对於人格魅力的讨论便尤其显得成熟而且必要了.人格魅力不是寻求完善,而是发展积极的心态,表现真实的自我 。人格魅力不是刻意表现的,人格魅力的气质存在与骨子里,人格魅力应当是1种自然的发散。

 人格魅力这名词就是1种感觉,为了表达这类感觉出来而创造的词 。你真正能感动他人心的只有你的真诚和仁慈。

  第1,在对待现实的态度或处理社会关系上,要培养自己对他人和对集体的真诚热忱、友善、富于同情心,乐于助人和交往,关心和积极参加集体活动;对自己严格要求,有进取精神,自励而不自大,自谦而不自卑;对待学习、工作和事业,勤奋认真。

  第2,在理智上,成心识地培养自己感知敏锐、丰富的想像能力,较强的思惟逻辑性和创新意识及创造能力。

  第3,在情绪上,学会控制和安排自己的情绪,总是保持乐观开朗,振奋豁达的心情,使自己情绪稳定而平衡,与人相处时总是给人带来欢笑,使人精神舒畅。

 第4,在乎志上,训练自己做事目标明确,行动自觉,善于自制,英勇果断,坚韧不拔,积极主动等1系列积极品质。

  3、环境分析 1、内部环境因素 优势因素:性情开朗乐观,不怕挫折;具有较好的领导才能,能与他人团结合作;具有很强的自信心与自强心;生活学习能够独立,自理能力强;做事认真积极负责,能很好地完成工作,能吃苦刻苦。。。

  弱势因素:不够踏实严谨,比较急躁;惰性思想容易作怪,自我控制能力稍弱,有事粗心大意,对专业知识了解过少。。。

  2、外部环境因素

  现今社会是科技经济飞速发展的社会,我国近几年土木工程发展得相当迅速,特别是改革开放以来,随着经济的发展,出现了建设的高潮。各种工业、民用建设迅速发展,出现了1大批大中城市。就我国目前状态来看,我国正处在工程建设的高潮中,处在有史以来最大范围的基本建设中。最近几年我国又推出了西部大开发政策,西部经济建设的发展要依托基本工程的建设,这就需要大量的土木工程人材。不但西部需要大量的土木工程人材,东部城市也一样需土木工程专业人员。随着经济的发展、城市的不断扩大和城市人口日趋集中,这就要求解决交通和住房问题。从市场的需求来讲,目前中国的基础建设正在兴起,大跨结构、超高层的项目纷纭立项建设,在未来几10年内这类局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人材参与其中。同时我国目前的建设管理水平非常落伍,当前急需1批能够提高建设管理水平的人材。

  4、能力提升

  1、现阶段自我要求

  最主要的就是从现在做起1步1个脚印,首先积极努力的学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读和自己专业有关的书籍,进1步提高自己的专业知识,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践向结合,同时积极参加学校社团活动,增加社会实践培养自己的社会适应能力,社会实践和实验是闭不可少的。这些都是在自己现阶段必须作好的,也是实现自己计划的第1步!注意自己的身体,多参加体育锻炼,每天早上去操场跑步锻炼身体,身体是革命的本钱,平时多去阅览室和图书馆,

  完善自己的知识结构。

  2、职业目标

  学习各方面土木知识,锻炼自己的管理能力,将来主要往工程技术方向发展,主要意向是房建与桥梁。在以后的学习生活中尽可能争取实习机会,再假期尽可能前往工地进行见识学习,为自己积累经验。

  具体实行:在大3多学习了解土木知识,尽最大限度完善自己,争取下工地实习努力累经验(具体如果要考证等具体更了解后再作打算)。

 3、评估调剂

  自己现阶段随制定了自己的目标,但遭到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制,以后在自己的职业的选择,生涯线路,人生目标都可能存在1定的改动,自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的计划设计更接近实际打下基础。

  结束语 自我分析,使我自己对自己有进1步的了解,对自己的目标也有了进1步的明确,自己的学习动力有了进1步的提高,建立了自己的人生目标和职业目标,使自己的学习有了目标和针对性,对自己以后充满了信心,相信自己以后1定能取的成功,也使自己勇于面对自己人生路上的挫折和困难,尽可能发挥出自己的潜能,这让我知道了自己的局限和弱点,接受现实,并英勇的去面对,这也开始让我建立1种积极的心态,学会如何调剂自己的心态。自己能以后更好的适应社会,面对竞争。

  时间是不等人的,提早作好准备,对自己以后的人生将有很大的影响,凡事预则立不预则废,自己对自己职业做提早的计划,为自己以后走向成功打下基础

  学习固然重要,1个人能力的培养也不容忽视。4年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的进程中,我结交了1些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有1半,如果不去尝试,成功的概率只能为零。机会来临时,

  心理健康状态自我评价大学生心理健康教育 自我成长分析报告

  引言 人生的进程总是充满了喜怒哀乐。我已踏入人生第20个年头了,借心理健康课的这

  次作业,我回顾了自己的成长历程。通过大学生心理健康教育和指点课程的学习,我们学习

  到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应

  对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理,非常的全面。我认

  为此次自我分析非常的有必要。我从何而来,又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体{大学生自我心理健康状态分析1000字}.

  验,构成了今天的我。在每段成长历程和人生经验中,每步成长都是我学习积极面对人

  生的机会。我是谁,这个问题恐怕很少有人能够回答清楚。每一个人都以为能回答很好,可也

  很容易颠覆自己本来的想法,这是我吗?我就是这样1个人吗?这是个很难回答的问题,这

  也是每一个人都得回答的问题:我是谁,我是怎样生活到现在的,我的现在如何,以后怎样发

  展。大学生正是人生最重要的时期,回答好这些问题,对我们以后的生活和发展都很重要。{大学生自我心理健康状态分析1000字}.

  在自我分析中也学会认识自我,完善自我。

  1、自我分析 (1)兴趣,偶像及对自己的影响

  在个人兴趣爱好上,我喜欢写作,音乐,但我其实不是1个很有艺术细胞

  的人,只是很喜欢,并从其中取得快乐。

  专业兴趣上,我比较喜欢理工类的,也正是我现在所学的化学专业,我认为此专业可

  以让我接触到更多的物资与有趣的反应。在《职业生涯计划》的课程中,我做过1次人格分

  析和职业分析,鉴于测评结果,我的优势职业类型为企业型,创新型。我认为这很符合我的

 专业需要。由于首先我是1个精力充分、自信、善于创新、热忱弥漫、富于冒险;通常具有

  理性思惟才能,为人务实,做事有较强 的目的性。

  我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,居里夫妇。我觉得他们的做事风格和对生活

  的忍耐能力都是我需要学习的,并且对我自己的影响非常大。

  (2)性情及对自己的影响

  类型:外向,开朗,但很理性。

  我是1个热忱开朗,很容易和他人交往,合作和适应的能力特别强。喜欢和他人共同{大学生自我心理健康状态分析1000字}.

  工作,乐于参加或组织各种社团活动。不会琐屑较量,对他人的批评也能怅然接受。和陌

  生人初次见面时,也很能和对方聊得来。在集体中偏向于承当责任和担负领导。思惟敏捷,

  头脑灵活。情绪比较稳定,对生活中的变化和各种问题,1般都能比较冷静地应对,但遇

  到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有1些情绪波动。能较好地调和自己的想法和别

  人的想法,1方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云;另外一方面,也听得进他人的意见,不会固执己见。通常活泼任性,轻松愉快,在集体中比较受人欢迎,对人对事非常热情。有时也可能过分冲动,自我束缚力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会延续地去寻求。客观理智,重视现实,独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情,少数情况下,也可能会情绪失控或有所懈怠,但1般都能保持心情平和,在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张。

  (3)能力与品质

  我的人际交往能力很强,但创造性很1般,有领导和组织能力。

  思想道德观念比较强,能斟酌集体和他人,做事认真。

  (4)人生观

  我1直在寻求人格的升华,重视自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并1直希望自己也能做到。不管是在高中,还是现在的大学生活中,我坚持着自我检讨且努力的完善自己的人格。我读很多书,并积极参加活动,然后愈来愈认识到品行对1个人来讲是多么的重要,关系到是不是能构成正确的人生观世界观。所以不管在甚么情况下,我都以品德至上来要求自己。不管什么时候何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。之前只是觉得帮助他人感到很开心,是1种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不但能铸造高尚的品德,而且本身也会得到很多利益,帮助他人的同时也是在帮自己。对老师,我1向是10分敬重的,由于他们在我旁皇的时候指点帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对全部社会的责任。1个人活在这个世界上,就得对社会负起1定的责任义务,有了高尚的品德,就可以正确认识自己所负的责任,在贡献中实现本身的价值。

  我还积极要求加入中国共产党组织,跟随党的脚步,严格要求自己,以自己的努力为社会,集体作出贡献,实现自己的人生价值。

  (5)本身的优势和不足

  1.本身的优势

  有出色的视察力和对细节的关注能力。务实、实事求是,寻求具体和明确的事情,喜欢做实际的斟酌。善于单独思考、搜集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的利用。做事有很强的原则性,尊重约定,保护集体。工作时严谨而有条理,愿意承当责任,自己有客观的判断和敏锐的洞察力。

  2.本身的不足

  压力很大时,会过度紧张,乃至产生消极情绪。现实,斟酌的东西太多,常常把简单的事情斟酌的太过复杂。创造性不强。

  3.我需要改进的人生5方面

  性情的冲动性,耐心。

  (6)自我奋斗目标

  完成学校里所有的学习任务,并正确认识自我,加强自我的领导能

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