如何激发孩子兴趣与潜能观后感

栏目: 学校管理公文 来源:精英教育网 时间:2020-09-10 09:03:10 阅读: 观后感 观后感 潜能 激发

内容摘要:如何激发孩子的兴趣与潜能观后感  篇一:  吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,

如何激发孩子的兴趣与潜能观后感

  篇一:

  吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。

  1、孩子厌学是有原因的

 放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。

  孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

  2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

 孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。

  兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

  潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

  3、孩子考第一是有方法的

 “爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。

  孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。

  现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反。

  最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。

  篇二:

  孩子,怎么样可以最大地激发他们的学习潜能呢?

  1.多关注孩子培养丰富的感情世界观

  就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境,将孩子潜能的屏蔽捅开,比如贴近自然。总之,要培养孩子的丰富感情世界,从而导入良好的心情,有了好心情,就会自觉地输入积极因素,从而调动潜意识进行工作。

  2.注重亲子关系的培养多和孩子沟通

  在亲子沟通上,很多家长都很苦恼如何才能让孩子接收和接受自己的方法。亲子关系的核心点是亲子沟通,这一点应该是家庭教育的主线,如果没有良好的亲子关系做基础,再好的方法也难以落实到实处。尊重孩子,了解孩子才能理解和接纳他们,才能对他们有包容心,特别是孩子出现问题时。

  3.给孩子的学习增加新鲜感

  每天都重复一样的学习模式,是孩子影响孩子学习潜能提升的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容,让孩子对学习充满新鲜感,只有这样,才能让孩子保持持续学习的兴趣。父母要抓住孩子喜欢尝试的心理,给孩子增加有新鲜感的学习内容,适时扩大孩子的视野,是有效地激起孩子学习潜能的方法。

  4.家长要随时与老师沟通科学指导孩子学习

  家长和老师要有意识地与孩子交流学习方法,查找以前的学习方法有哪些不足,帮助孩子提高成绩,增强孩子的自信心。指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法,而不是直接告诉孩子答案。

  5.正确引导孩子

  对孩子的要求不要太高,可以适当地低一些,让他们能够很好地完成,这样就可以建立他们的自信,让他们更加愿意去完成目标,培养更高的成就感。不能在孩子遭受挫折的时候痛骂他们,要鼓励安慰,帮助他们分析错误的原因,让他们不要害怕错误,而是知道犯错不是特别大的事,才能有勇气做更多尝试。

  6.不要给孩子传播负能量

  对于一些学习成绩稍微落后的孩子,家长的教育和引导就显得更为重要。有一些家长不会责骂孩子,但是会常常在孩子面前叹息,满脸忧愁得跟孩子说些“你现在这样的成绩,妈妈真的很担心你能不能考上初中,咱能不能再认真点再努力点……”。这一类妈妈大都是本着不想给孩子太大压力,希望孩子能明白当妈妈的苦衷,自觉的努力学习。但是这一类话说太多了,就会给孩子造成更大的心理压力,有时甚至比直接责骂的伤害还来得大。尤其是不要当着孩子的面,在别人面前感叹孩子成绩让人忧心。

  篇三;

  经济频道(SCTV-3)在2018年11月10日早上8:10播出一个由北京师范大学博士生导师郑日昌教授主讲的《如何激发孩子的学习兴趣和潜能》的专题教育节目。该节目的主要内容有四个方面:

  一、和谐的家庭环境对孩子学习成绩和性格的影响;

  二、当孩子学习不理想的时候,家长应该怎样正确帮助孩子;

  三、怎样巧妙利用日常生活让孩子牢固记住课本上的知识;

  四、考入清华和北京大学的优秀学生现场讲述自己在中、小学阶段的学习方法和学习习惯。

  该教育专题节目旨在促进家庭和学校合作,共同帮助孩子树立正确的人生观、价值观。除此之外,让家长了解一个和谐的家庭环境对于孩子学习成绩和性格形成的重要作用。对此,我有以下几点看法:

  一、古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”一个和谐、温馨、快乐的家庭环境有益于孩子热爱学习,为孩子的健康成长打下了良好的基础。反之,不良的家庭环境不仅让孩子过早的告别欢快的童年,还会使他们长期处于紧张、忧虑的状态中,进而可能导致他们厌恶学习、成绩不断下降,继而引发孩子人生观、价值观等的不断走偏。因而,父母在教育孩子热爱学习的同时,一定别忘了审视自己,忽略家庭环境对孩子的影响。

  二、每个家长都希望自己的的孩子成绩优异、长大成材。在现实生活中,有的家长不重视孩子的成绩,随意孩子考好或考差。有的家长当孩子考好时一顿好夸,当孩子考得不理想时就劈头盖脸一顿骂。但有的家长就做得很好。孩子考得好,告诫孩子不要骄傲;孩子考得不好时,他们会引导孩子分析成绩不理想的原因,去了解孩子在学习中遇到了怎样的困难,然后根据孩子自身的情况制定可行的方法和措施? ,并让孩子在失败中吸取经验,争取在以后取得优异的学习成绩。所以,当孩子成绩不理想时,家长应该引导孩子学会调节自己的心理状态,虽然成绩已成事实,但是从失败中吸取经验,重拾信心对孩子的学习是有很大的帮助的。

  三、平时,大部分家长喜欢让孩子死记硬背,缺乏对孩子形象记忆和罗辑思维的引导和培养。孩子的学习是被动接受的。在节目中郑教授教会我们可以利用生活中的所有道具来帮助孩子学习,而且是趣味性的让孩子主动学习和思考。所以,我们应该让孩子联系生活,把枯燥的学习变得欢快、有趣。

  四、一个好的学习习惯是孩子求学的资本,孩子通过每天不断地积累,使得孩子的学习产生了质的飞跃。良好的学习习惯除了课前预习、课上专心听课、课后及时复习、独立完成做作业、学会总结经验等之外,还可以有节目中考入清华、北大的优秀学生所说的错题本、分类表格记忆法等。所以孩子在学习中应该培养一个良好的习惯。

  这期的节目让我受益匪浅,一个和谐的家庭环境对孩子学习成绩和性格形成起着重要的作用。我们要给孩子创造一个充满爱的生活环境,通过生活中的点滴潜移默化的培养孩子健康、健全的人格,培养孩子良好的学习习惯。

 

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