学校心理健康教育活动方案共2020

栏目: 学校管理公文 来源:精英教育网 时间:2020-09-13 09:00:49 阅读: 学校管理公文 心理健康 活动方案 学校

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  学校心理健康教育活动方案共5篇-学校管理公文

 

  学校心理健康教育活动方案由您精心推荐,希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

 第1篇:学校心理健康教育活动方案这篇学校心理健康教育活动方案范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,进一步提升我校德育工作水平,宣传普及心理健康知识,营造良好心理健康教育氛围,提升师生对自身、对他人心理健康的关注,促进学校心理健康教育和谐发展,在5月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下:

 一、活动月主题

 和谐心灵,健康成长

 二、活动时间

 20xx年5月1日—31日

 三、主办:xx学校团委

 承办:校心理健康教育辅导中心

 四、活动对象:全体师生

 五、活动内容

 1、心理健康教育标语宣传

 心理辅导中心制作积极向上,阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴,营造气氛,让全校师生积极参与进来。

 2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

 将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

 3、每班开展一次心理健康主题班会

 参加对象:全校班级(除13级)

 要求:各班围绕本次心理健康教育活动月主题,具体题目自定,在班会结束后各班将图文资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。

 时间:5月31日之间上交。

 4、每班出一期黑板报,拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

 参加对象:全校班级(除13级)

 要求:围绕本次活动月主题,团委宣传部将在5月19日之前评比。

 5、开展学生心理小论文征集与评选活动

 参加对象:XX、XX级班级学生

 说明:学生心理小论文,是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论文,论文必须体现中学生自己的观点和方法,不得抄袭。

 小论文主题:自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。

 第2篇:学校心理健康教育活动方案希望你能喜欢这篇学校心理健康教育活动方案范文。

 一、活动理念

 以学生为本,以学生的发展为本

 自我探索、自我体验、自我感受、自我成长

 助人自助

 二、活动目标

 培养学生良好的心理素质和社会适应能力

 三、活动内容

 1、通过班级心理辅导活动课,对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等,实现心理健康的预防性、发展性目标。

 2、设立“馨香一瓣”聊天室,让学生倾听心理的烦恼,在轻松愉快的氛围中,开启心扉,调适心理。

 3、通过“心理驿站”广播节目,对学生来信来电进行解答。

 4、通过“悄悄话”信箱,了解学生要解决的困难,让学生在无助时能及时得到老师帮助。

 5、专家讲座,邀请心理专家对学生进行心理辅导。

 6、通过“心理健康教育”宣传橱窗,向学生宣传心理健康知识。

 7、通过《英育现代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目,引领学生解读心理健康教育知识。

 四、活动课理论阐释

 1、学习辅导

 它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练,增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素。

 2、人格辅导

 青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我,学会认识他人,学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制,以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解,要善于发现自已的长处,正确对待自己的长处,同时也要善于发现自己的不足,正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定,在个人调节与外界的关系时,情绪是最为敏感,最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调节,便于学生驾驭自我,也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的`沟通。同时,与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。

 3、生活辅导

 生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等,这些都是生活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何合理消费、合理安排自己的闲暇生活;另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。

 第3篇:学校心理健康教育活动方案学校心理健康教育活动方案怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

 各院系:

 为了进一步推进心理健康教育工作的深入开展,我校一年一度的“11·2心理健康教育活动周”将于20xx年11月21日正式启动。本年度活动周采用心理咨询中心活动与各院系活动相结合的方式,共同营造浓郁的心理健康教育氛围。现将活动开展安排如下:

 一、活动名称

 11·2心理健康教育活动周

 二、活动主题

 关注健康放飞心灵

 三、活动时间

 11月21日-12月9日

 四、活动形式

 1、活动形式不限。

 2、内容积极向上,旨在增加学生的心理健康意识,进行更加深入的心理健康知识宣教。

 3、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动,包括“11·2心理健康教育活动周”启动仪式、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理电影展、心理晚会、挑战自我假面舞会、心理沙龙、素质拓展游园会等活动。

 4、各院系根据自己的院系实际和特色,组织开展相应的心理活动,营造院系心理健康活动氛围。

 五、活动经费

 1、按照院系实际活动,咨询中心给予院系活动经费支持。

 2、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处。

 六、活动要求

 1、活动增强覆盖面,从学生的心理需求出发,以求达到更好地活动效果。

 2、各院系在活动结束后,需提交活动总结或报告至心理咨询中心,以备存档。

 3、如需要专业支持或在具体工作中有疑问,可联系心理咨询中心(办公室电:)。

 xx学院

 学生处

 第4篇:学校心理健康教育活动方案学校心理健康教育活动方案的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。

 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,进一步提升我校德育工作水平,宣传普及心理健康知识,营造良好心理健康教育氛围,提升师生对自身、对他人心理健康的关注,促进学校心理健康教育和谐发展,在月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下:

 一、活动月主题

 和谐心灵,健康成长

 二、活动时间

 201年月1日—1日

 三、主办:xx学校团委

 承办:校心理健康教育辅导中心

 四、活动对象:全体师生

 五、活动内容

 1、心理健康教育标语宣传

 心理辅导中心制作积极向上,阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴,营造气氛,让全校师生积极参与进。

 2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

 将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

 3、每班开展一次心理健康主题班会

 参加对象:全校班级(除1级)

 要求:各班围绕本次心理健康教育活动月主题,具体题目自定,在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。

 时间:月1日之间上交。

 4、每班出一期黑板报,拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

 参加对象:全校班级(除1级)

 要求:围绕本次活动月主题,团委宣传部将在月19日之前评比。

 5、开展学生心理小论征集与评选活动

 参加对象:14、16级班级学生

 说明:学生心理小论,是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论,论必须体现中学生自己的观点和方法,不得抄袭。

 小论主题:自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。

 第5篇:学校心理健康教育活动方案这是一个互助平台,为您提供大量学校心理健康教育活动方案范文,送一篇给你。

 学校第五届心理健康教育周活动方案

 5月25日是我国“大中学生心理健康日”。“5.25” 取谐音“吾爱吾”或“我爱我”,意为要认识自我,悦纳自我,能体验到自身的存在价值,乐观自信。能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。为贯彻落实中共中央16号文件及《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大中学生心理健康教育的意见》精神,全面推进我校学生心理健康教育工作,丰富学生心理健康教育活动。我校学生科、心理健康教育与咨询中心于5月22日—5月27日联合开展第五届“5.25”心理健康教育活动周。

 一、活动宗旨

 在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,宣传心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起优化心理素质、提高心理承受能力的平台,全方位地加强学生心理健康教育,促进学生全面健康发展。

 二、活动主题:提升心理素质,构建和谐校园”。

 三、活动口号:健康心理阳光生活

 四、活动时间:5月22日—5月27日。

 五、活动安排

 (一)心理健康周启动仪式

 1、学生代表国旗下讲话

 2、“健康心理、阳光生活”千人现场签名活动

 目的:通过学生们自我的广泛参与,让其体验心灵的澎湃,从而激发出对自己生命的珍爱

 (1)活动对象:全校学生

 (2)活动时间: 5月23日(周一)11:45--12:30

 (3)活动地点:振兴楼一楼

 (4)要求:每班派10-20名同学上午放学后到振兴楼一楼参加签名活动。

 (二)心理测量与咨询流动服务台

 1、活动对象:各年级学生

 2、活动内容:

 (1)现场测量:气质测量、性格测量、人际关系测量等。

 (2)现场咨询服务: 主要包括适应、自我管理、人际交往、求职择业、人格发展和情绪调解等。

 3、活动时间: 5月24日(星期二下午)13:00—17:30

 4、活动地点:办公楼二楼心语轩

 (三)心理健康知识宣传活动

 1、活动内容:利用阳光心灵广播、校园网心理健康教育板块、宣传橱窗、黑板报宣传心理健康知识

 2、活动时间:5月22—27日

 (四)“关注心灵、珍爱生命”主题班会

 目的:在珍惜生命的基础上,发掘自己呵护生命的能力,重新审视对生活的渴望

 1、时间:5月23日上午第一节课

 2、地点:各班教室

 (五)心理电影赏析

 1、活动对象:全体住校生

 2、观看时间:5月25日(星期三)晚7:00—9:00

 3、活动地点:各班教室

 (六)阳光心灵广播

 1、内容:以“与阳光为伴,为心灵导航”为主题的专题广播

 2、时间:2011年5月24日17:05分

 (七)主题黑板报

 1、内容:各班级以“提升心理素质,构建和谐校园”为主题出一期黑板报

 2、检查时间:5月27日下午4:20 (09普专班除外)

 学 生 科

 2011年5月16日

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